Sfoglia per ???browse.type.metadata.relationSchool??? ARC III - Scuola del Design
Progettare con la memoria: l'archivio di maglieria come strumento per esplorare le nuove traiettorie di innovazione tecnologica
2022/2023 Dani, Diego
Progettare il contrasto discromatico. Una soluzione d'approccio al colore accessibile per l'impiego nel wayfinding
2022/2023 Tortelli, Filippo
Progettare il designer. Analisi del mercato del lavoro, prospettive future e progetto di piattaforma online dedicata allo sviluppo di capacità imprenditoriali per il designer della comunicazione
2016/2017 MONETINI, DARIO
Progettare in metri cubi : strategie per i nuovi bisogni dell'abitare contemporaneo
2021/2022 ZAMBOTTI, SARA
Progettare l'accesso da remoto alle collezioni culturali su dispositivi mobile
2019/2020 MUGNAINI, FRANCESCO
Progettare l'acqua. Progetto di riqualificazione dell’antico porto di Milano, la Darsena, e del mercato comunale
2010/2011 ELLI, SILVIA
Progettare l'identità. Salt
2014/2015 PALMEGIANI, GIACOMO
Progettare l'informazione nell'epoca del visual journalism. Indicazioni per l'ottimizzazione dei prodotti di storytelling giornalistico digitale
2018/2019 TUNINETTI, GIULIA
Progettare l'interazione a distanza : generazione di concept e strumenti di narrazione dell'esperienza utente
2014/2015 CVITKOVIC, DANICA
Progettare la circolarità. Strategie progettuali per l'integrazione di modelli di circular economy nel sistema moda
2018/2019 COIRA, ELEONORA
Progettare la salute: una riflessione progettuale per il miglioramento dei processi, degli strumenti e della comunicazione in un reparto ospedaliero
2023/2024 BUSCEMI, VALERIA
Progettare panorami. Analisi di categorie di osservazione analogica
2018/2019 ROTA, TULLIO
Progettare per i bambini come "futuri adulti" : un approccio phygital alle esperienze educative : un'indagine su come la narrazione, il gioco e l'interazione phygital possano aiutare a progettare esperienze educative inclusive e coinvolgenti, con l'obiettivo di facilitare i processi di sviluppo e di costruzione delle competenze dei bambini
2021/2022 Sordini, Bianca
Progettare per la dislessia. Linee guida per la progettazione di un percorso di strumenti per l'apprendimento
2017/2018 RIVELLA, GIADA
Progettare per la memoria. Uffizi, uno spazio per ricordare la strage di via dei Georgofili venticinque anni dopo
2017/2018 PETRINI, SARA
Progettare per le future fragilità: migliorare il benessere emotivo mediante l'interazione sinergica tra luce e spazio
2022/2023 Grugni, Danilo
Progettare terre
2020/2021 Valentino, Giuseppe
Progettarsi-animale : "Comunicare bene" nel rispetto delle alterità animali
2021/2022 GARGIOLI, ELENA
Progettazione cross-culturale per la neurodiversità: App training guidata alle emozioni per bambini ASD
2023/2024 Spapperi Gestri, Lucrezia
Progettazione data feminism driven della visualizzazione di dati qualitativi sotto forma di testo per la contronarrazione di esperienze di accesso di esperienze di accesso a IVG e CE in Italia
2021/2022 Ferrini, Sara
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