Un hub per lo sviluppo e la crescita di un’educazione digitale in Rozzano (MI). (Minimaker Officina Laboratorio)

The thesis entitled “Un hub per la crescita e lo sviluppo di un’educazione digitale in Rozzano (MI). MOL (Minimaker Officina Laboratorio)” started from a real request by the municipality of Rozzano (Milan) and AFOL (Agenzia Formazione Orientamento Lavoro): the designing of a makerspace able to link territorial entities in order to create an added value to the territory and to promote its development and innovation. The concerned territory corresponds to the area of Rozzano (Milan). However, the purpose wasn’t the realisation of a common makerspace. On the contrary, the objective consisted of starting from the makerspace’s model and diversifying the space of Rozzano, making it exclusive and innovative. After in-depth researches in the territory and after analysing the maker movement, the makerspace and the fablab’s features; it was possible to define the thesis’ project. The result achieved, the MOL project, is an educational hub for a specific target: children of 6-18 years old. Through three training programs, MOL gives them the possibility of doing activities of digital fabrication and developing capabilities and abilities that they couldn’t learn otherwise. In Italy, MOL is presented as the first educational centre entirely dedicated to the digital fabrication. For this reason, it could be considered as a reference point by which a regional and national network of other educational centres can be built.

L’elaborato di tesi dal titolo “Un hub per la crescita e lo sviluppo di un’educazione digitale in Rozzano (MI). MOL (Minimaker Officina Laboratorio)” ha preso l’avvio da una richiesta esistente, avanzata dal Comune di Rozzano (Milano) e da AFOL (Agenzia Formazione Orientamento Lavoro): la progettazione di uno spazio multi-laboratoriale (sul modello “makerspace”) che fosse capace di connettere enti e realtà territoriali al fine di generare un valore aggiunto al territorio e favorirne lo sviluppo e l’innovazione. Il territorio in esame corrisponde all’area di Rozzano (Comune in provincia di Milano). L’obiettivo prefissato, però, non consisteva nella realizzazione di un makerspace dotato delle più comuni caratteristiche proprie di tali spazi. Al contrario, l’intento era quello di partire dal modello “makerspace” e differenziare lo spazio di Rozzano, rendendolo unico, esclusivo ed innovativo. A seguito di approfondite analisi relative al territorio d’intervento, al movimento maker, ai makerspace e ai fablab; si è potuto delineare il progetto di tesi. Il risultato raggiunto, il progetto MOL, è quello di un hub educativo rivolto ad un’utenza specifica, ovvero ai bambini e i ragazzi da 6 a 18 anni, ai quali viene data la possibilità di sperimentare, attraverso tre programmi formativi, attività di digital fabrication e sviluppare capacità e abilità che non avrebbero altro modo di apprendere. MOL si propone, in Italia, come primo centro di formazione interamente dedicato alla digital fabrication e, per questa ragione, potrebbe essere considerato come punto di riferimento per la costruzione di una rete regionale e nazionale di centri educativi.