Spazi educ_Attivi. Nuovi spazi per l'educazione nell'era della mobilità

L’avvento dell’era globale ha portato visibili combiamenti nello stile di vita delle persone. Questi cambiamenti sono dovuti principalmente a fattori quali la tecnologia e la velocità con cui è possibile scambiare informazioni di vario genere. Il tema della progettazione di spazi dedicati all’educazione deve essere senza dubbio protagonista in un’epoca di cambiamenti come quella in cui ci troviamo. Tecnologia e globalizzazione sono solo due dei tanti fattori che stanno influenzando e modificando drasticamente le modalità di lavoro; proprio per questo è necessario ripensare gli spazi e le modalità dell’educazione in modo da poter preparare adeguatamente i futuri lavoratori. La ricerca nasce come studio dell’evoluzione nel corso di vari periodi storici delle tipologie di spazi dedicati all’educazione cercando di individuare per ogni periodo storici quelli che sono i tratti identificativi e i cambiamenti progressivi rispetto al passato. Il mio percorso nasce non solo come occasione per una risposta a precisi bisogni di una città, ma come momento di riflessione sul significato contemporaneo di luogo dedicato all’educazione, il più importante luogo pubblico che dovrebbe essere centrale per ogni comunità in quanto simbolo di potenziale cambiamento e di uno sguardo chiaro e definito verso il futuro. L’università in questo senso ha l’obbligo di diventare più che un luogo di mera trasmissione di informazioni e conoscenze, un evento urbano, un sistema di riferimento che possa riflettere all’esterno tutte le sue caratteristiche e peculiarità interne.