A Latent Dirichlet Allocation Systematic Literature Review on OSH Training and Education

Occupational Safety and Health (OSH) in the industry is highly important to reduce diseases, injuries and fatalities among employees and its related company money lost. Training and education is an important step in OSH for controlling hazards that cannot be eliminated by previous OSH steps, nevertheless due to the vast amount of different industry activities, hazards are also very different from one industry field to another one. This among other reasons like technology availability and employees’ cultural background have made of OSH a focus of interest for investigators. This literature review is aimed to identify the subjects of interest, investigation trends, lags and needs of investigation on OSH training and education. The selection of journals and articles has followed a detailed search protocol. A total of 54 articles matched the selection criteria, corpus formed by the articles was first submitted to a descriptive analysis of the whole text and then Text Mining (TM) technique and Latent Dirichlet Allocation (LDA) topic model were used to cluster articles in different topics. From topics obtained by LDA and the descriptive analysis performed, some observations can be made, authors have focused more commonly their work on: Training methods for reducing musculoskeletal disorders and on fall prevention programs for construction workers; Technology and 3D simulation software as tools for developing training programs; Training methods implemented on educational and vocational institutions; Techniques to increase the long-term efficacy of OSH training and on the effect of management commitment to safety on OSH outcomes. The needs of further investigation required on OSH training and education have been identified on: techniques to assess long-term efficacy of OSH training; the correlation between training programs and performance; the correlation between OSH training and OSH direct outcomes.

La sicurezza e la salute sul luogo di lavoro (SSL) nel settore industriale é estremamente importante per ridurre malattie, incidenti e decessi tra i lavoratori e puó comportare perdite di denaro per la stessa azienda. La formazione e l’istruzione sono elementi del medesimo step di SSL per controllare i pericoli che non potrebbero essere eliminati dai precedenti stadi di quest’ultima, tuttavia in conseguenza alla grande quantitá di diverse attivitá industriali, i pericoli cambiano molto anche in relazione ai diversi rami delle diverse attivitá.Tra le altre cose la disponibilitá tecnologica e il background culturale dei lavoratori hanno permesso che la SSL diventasse un polo d’interesse per gli studiosi. Questa Revisione letteraria é volta a identificare le materie d’interesse, le tendenze degli studiosi, le mancanze e i bisogni di questo stadio di SSL di formazione e istruzione. La selezione di giornali e articoli ha seguito una dettagliata selezione di criteri. Un totale di 54 articoli sono stati incrociati con criteri selezionati. Al corpo formato dagli articoli e’ stata per prima effettuata un’analisi descrittiva dell’intero testo e successivamente e’ stata utilizzata la tecnica del text mining (TM) e il modello del Latent Dirichlet Allocation (LDA) sono stati usati per raggruppare gli articoli nei differenti argomenti. Dagli argomenti ottenuti dal LDA e dall’analisi descrittiva effettuata si possono individuare alcune osservazioni, gli studiosi hanno focalizzato per di piu’ il loro lavoro su: i metodi di formazione per ridurre le patologie muscoscheletriche e i programmi di prevenzione della cadute degli operai edili; la tecnologia e il software di simulazione 3D come modi per sviluppare i programmi di formazione, i metodi formativi adottati negli istituti educativi e professionali; le tecniche per aumentare l’efficacia a lungo termine dello stadio di formazione di SSL e gli effetti dell’impegno alla gestione della sicurezza che la SSL ottiene. I bisogni delle ulteriori ricerche richiesti per lo stadio di SSL di formazione e istruzione sono stati identificati in: tecniche per assestare l’efficacia a lungo termine della formazione di SSL, la correlazione tra i programmi di formazione e le prestazioni, la correlazione tra la formazione SSL e i risultati immediati di SSL