Research on interactive design of children's digital games based on emotional experience

Interactive games have been wildly experienced by children from all over the world, and the researchers and educators as well as parents are concern about how would the interactive game affect children’s emotional skill and development. The present study aims at solving this problem from both children’s personal perspective as well as parents’ observations. The main goal of the study is to investigate the types of emotions children encounter in the game playing and how they regulate their emotions, whether the emotions experienced in the game playing could exert influence in their social interaction in real life. The questionnaires have been collected from 168 parents and children from all over China. We could conclude from the results that children are able to distinguish the basic emotions such as happiness, sadness, anger, contempt, etc. Children play various types of games for different reasons such as to regulate their mood, to have common language with peers, etc. Engagement with interactive game would enable children’s to encounter and experience different emotions and most of emotions they have experienced are positive. Furthermore, children believe that their emotions experienced in the game play would not linger and thus affect their social interaction with family or peers in real-life.I designed an app that aim at solving these issues for such target Chinese families, helping the parents and children to play mobile phone games together and share the common interests. This solution, to my best knowledge, is unique by far.

I giochi interattivi sono stati selvaggiamente vissuti da bambini provenienti da tutto il mondo, e i ricercatori, gli educatori e i genitori sono preoccupati di come il gioco interattivo influenzerà l'abilità emotiva e lo sviluppo dei bambini. Il presente studio mira a risolvere questo problema sia dalla prospettiva personale dei bambini sia dalle osservazioni dei genitori. L'obiettivo principale dello studio è quello di indagare sui tipi di emozioni che i bambini incontrano nel gioco e su come regolano le loro emozioni, sia che le emozioni vissute nel gioco possano esercitare influenza nella loro interazione sociale nella vita reale. I questionari sono stati raccolti da 168 genitori e bambini da tutta la Cina. Potremmo concludere dai risultati che i bambini sono in grado di distinguere le emozioni di base come felicità, tristezza, rabbia, disprezzo, ecc. I bambini giocano a vari tipi di giochi per diversi motivi, come regolare il loro umore, avere un linguaggio comune con i compagni, ecc. L'impegno con il gioco interattivo consentirebbe ai bambini di incontrare e provare emozioni diverse e la maggior parte delle emozioni che hanno vissuto sono positive. Inoltre, i bambini credono che le loro emozioni vissute nel gioco non si attardino e quindi influenzino la loro interazione sociale con la famiglia o i pari nella vita reale. Ho progettato un'app che ha lo scopo di risolvere questi problemi per queste famiglie cinesi, aiutando i genitori e i bambini giocano insieme ai giochi di telefonia mobile e condividono gli interessi comuni. Questa soluzione, per quanto ne so, è di gran lunga unica.