Voce : integrating students' perspective in the development of health education programs

In the aftermath of the pandemic, young people have faced numerous challenges, including an increased prevalence of mental health disorders, which can contribute to the development of eating disorders. This thesis aims to explore the difficulties individuals encounter along their path by analyzing the system of actors surrounding adolescents. It also seeks to identify potential areas where design interventions can be applied, focusing on the pivotal roles of certain places and actions that can enhance help-seeking behaviors. Through testimonials and interviews with various actors, it became evident that schools play a crucial role in promoting health and improving the well-being of students. To deepen the research, the exploration was focused within the context of the province of Trento, where the health prevention department has already initiated actions in schools through the project of “health-promoting schools”. This initiative aims to enhance school well-being by considering the perspectives of the entire school community. However, the student's voice remains challenging to capture effectively. In order to promote student participation, the study examined the benefits of this network, leading to the development of Voce. Voce is a service designed to empower adolescents to explore health-related topics of interest in an interactive and exploratory manner. It provides students with a collaborative toolkit that facilitates discussions and encourages reflection on their personal interests. Through collaboration with the health prevention department, Voce enables students to contribute their input, which is then transformed into actionable needs, leading to further actions and initiatives, such as health education programs implemented in schools. The development of Voce is the result of continuous exchanges with stakeholders, including the health prevention department and schools. By integrating their insights and expertise, the service aims to effectively engage students, address their health-related concerns, and drive positive actions within the school environment.

Dopo la pandemia, i giovani hanno affrontato numerose sfide, tra cui un aumento della prevalenza dei disturbi mentali, che possono contribuire allo sviluppo dei disturbi alimentari. Questa tesi si propone di esplorare le difficoltà che gli individui incontrano lungo il loro percorso analizzando il sistema di attori che circonda gli adolescenti. Cerca inoltre di individuare le potenziali aree in cui possono essere applicati interventi di design, focalizzandosi sul come determinati luoghi siano fondamentali per migliorare i comportamenti di ricerca di aiuto. Attraverso testimonianze e interviste a vari attori, è emerso che le scuole svolgono un ruolo cruciale nella promozione della salute e nel miglioramento del benessere degli studenti. Per entrare nel merito della ricerca è stato scelto di focalizzarsi nel contesto della provincia di Trento, dove il dipartimento di prevenzione alla salute ha già avviato azioni nelle scuole tramite il progetto di "scuole che promuovono salute". Questa iniziativa mira a migliorare il benessere scolastico considerando le prospettive di tutta la comunità scolastica. Tuttavia, è ancora difficile catturare efficacemente il punto di vista degli studenti. Al fine di promuovere la loro partecipazione, lo studio ha esaminato i benefici di questa rete, portando allo sviluppo di Voce. Voce è un servizio progettato per permettere agli adolescenti di esplorare argomenti legati alla salute di loro interesse in modo interattivo ed esplorativo. Fornisce agli studenti un set di strumenti collaborativi che facilitano le discussioni e incoraggiano la riflessione sui loro interessi personali. Attraverso la collaborazione con il dipartimento di prevenzione alla salute, Voce consente agli studenti di contribuire con le loro opinioni, che vengono poi trasformate in bisogni attuabili, l'obbiettivo è quello di portare ad ulteriori azioni e iniziative, quali i programmi di educazione alla salute implementati nelle scuole. Lo sviluppo di Voce è il risultato di continui scambi con gli stakeholder, tra cui il dipartimento di prevenzione alla salute e le scuole. Integrando le loro intuizioni e competenze, il servizio mira a coinvolgere efficacemente gli studenti, affrontare le loro preoccupazioni legate alla salute e promuovere azioni positive nell'ambiente scolastico.