Service design for returning-home university student to facilitate engagement in county citizen social science projects

The social participation of university students in Chinese county is required by schools, usually in the form of summer practice, but it lacks channels and public service platforms that combine professional knowledge. The research question is how to enhance university students' participation in citizen social science research in the county through service design. This study does field research in County C in China, using cultural probes and in-depth interview to find out the factors that influence university students' participation in local research. The influencing factors are motivation, ability, environment, and forms of participation. In the design phase, the study proposes a 'Knowledge Orchard' service system. The services include knowledge learning and exchange, short-term collaborative research with friends and family, and long-term independent research. This study expects to help the local government better understand university students' needs and facilitate a shift towards a 'user-centered' approach to participation mechanisms. The knowledge service design for regional research can inspire scholars in the field of citizen science and county research participation.

La partecipazione degli studenti universitari delle contee cinesi alla vita sociale è un requisito dell'istruzione universitaria e solitamente avviene sotto forma di pratiche estive. Tuttavia, mancano canali e piattaforme di servizio pubblico che integrino le conoscenze professionali. La questione di ricerca di questo studio è come migliorare la motivazione degli studenti universitari a partecipare alla ricerca sociale nelle contee attraverso il design del servizio. Questa ricerca è stata condotta nella contea C in Cina utilizzando indagini sul campo, metodi di sondaggio culturale (cultural probe) e interviste approfondite per identificare i fattori che influenzano la partecipazione degli studenti universitari alla ricerca locale. I fattori individuati includono la motivazione, le capacità, l'ambiente e le forme di partecipazione. Nella fase di progettazione, lo studio ha proposto il sistema di servizi "Frutteto della Conoscenza". I servizi includono apprendimento e scambio di conoscenze, ricerca cooperativa a breve termine con familiari e amici, e ricerche indipendenti a lungo termine. Questo studio mira ad aiutare i governi locali a comprendere meglio le esigenze degli studenti universitari e a promuovere meccanismi di partecipazione che si spostino verso un approccio "user-centered". Il design dei servizi di conoscenza per la ricerca regionale può ispirare studiosi nel campo della partecipazione scientifica dei cittadini a livello di contea.