Illustrare l'argomento. Platone, Poe e Peirce, sperimentazione in tre saggi

L’argomentazione è quel tipo di ragionamento di utilizzo quotidiano, spesso anche inconsapevole, necessario a sostenere in maniera logica degli argomenti. Molti sono i testi che ne fanno uso con l’obiettivo di proporre e giustificare un’asserzione, distinguendosi dalle opere narrative e dai testi scientifici nel loro muoversi in un territorio di discussione che differisce dall’invenzione e dall’opinione personale ma non rientra ancora nella dimostrazione di fatti riscontrabili. È oggetto di questo lavoro di tesi sperimentare l’applicazione di illustrazioni a quei testi di natura argomentativa, verificando le possibilità di utilizzo e di integrazione tra i due linguaggi. Si vuole dimostrare se e come la progettazione di un apparato illustrativo possa favorire le finalità dell’argomentazione tramite le sue caratteristiche comunicative; definendo come illustrazione non una tipologia stilistica di rappresentazione ma la funzione di tutti quegli elementi visivi applicati a qualunque contenuto testuale con lo scopo di aiutarne la comprensione. Con questo obiettivo è stato svolto un lavoro sperimentale di progettazione completa su tre esempi di testi argomentativi differenti: La filosofia della composizione di Edgar Allan Poe, Il fissarsi della credenza di Charles Sanders Peirce e L’apologia di Socrate di Platone.