Una scuola per evolvere

The buildings we build today must respond immediately to the needs of contemporary society, but today's buildings are also for the future. Designing today therefore requires a reading of the needs of a future society. To understand the needs of a future society, imagination, perception, innovation, creativity are needed. In this thesis he will analyze some school buildings and the design method and then design a school that is the mirror of technological, architectural and pedagogical innovation. It will be a project aimed at giving importance to the psyche and needs of children by setting the child's own evolution as a goal, allowing them to grasp and enhance their abilities. "What is the relationship between pedagogical visions and space for children?" This is the question Mark Dudek began with in his book Schools and Kindergartens. Mark Dudek is an architect and researcher. He has made various publications on his vision of the school building which sees the understanding of educational theories as an integral part of the design of the latter. The developed project will rise in via Catone 24, in the Derganino district, a small hamlet located in the north of Milan. The project will replace the existing middle school, an abandoned school that will be demolished due to the presence of asbestos.

Gli edifici che costruiamo oggi devono rispondere in maniera immediata alle necessità della società contemporanea, ma gli edifici di oggi sono anche per il futuro. Progettare oggi richiede quindi una lettura delle esigenze di una società futura. Per la lettura delle esigenze di una società futura occorre immaginazione, percezione, innovazione, creatività. In questa tesi analizzerò alcuni edifici scolatici e il metodo di progettazione per poi progettare una scuola che sia lo specchio dell’innovazione tecnologica, architettonica e pedagogica. Sarà un progetto volto a dare importanza alla psiche e alle esigenze dei bambini ponendosi come obiettivo l’evoluzione del bambino stesso, concedendogli di cogliere e valorizzare le proprie capacità. “Qual è il rapporto tra le visioni pedagogiche e lo spazio per i bambini?” Questa è la domanda con cui ha esordito Mark Dudek nel suo libro Schools and Kindergartens. Mark Dudek è architetto e ricercatore. Ha effettuato varie pubblicazioni sulla sua visione dell’edificio scolastico che vede la comprensione delle teorie educative come parte integrante della progettazione di quest’ultimo. Il progetto sviluppato sorgerà in via Catone 24, nel quartiere Derganino, piccola frazione posta nel nord di Milano. Il progetto andrà a sostituire la scuola media esistente, una scuola abbandonata e che andrà a essere demolita a causa della presenza di amianto.