The objective of the research was to attempt to establish a method for the analysis of urban space in school squares. To analyze urban space, the criterion was the type of use made of it associated with mobility, particularly slow and fast mobility. For each case study, the area dedicated to the two types of mobility was measured and then the case studies were divided into three groups depending on the value of the ratio between the area of slow mobility and fast mobility. Finally, design options were proposed as a possible continuation of the research.

L'obiettivo della ricerca è stato di tentare di stabilire un metodo per l'analisi dello spazio urbano nelle piazze scolastiche. Per analizzare lo spazio urbano il criterio è stato il tipo di utilizzo che ne viene fatto associato alla mobilità, in particolare mobilità lenta e veloce. Per ogni caso studio è stata misurata la superficie dedicata alle due tipologie di mobilità e poi si è arrivati a dividere i casi studi in tre gruppi a seconda del valore del rapporto tra l'area della mobilità lenta e della mobilità veloce. Infine sono state proposte delle opzioni progettuali come possibile continuo della ricerca.

Piazze scolastiche: analisi dello spazio urbano

De Capitani di Vimercate, Federico
2025/2026

Abstract

The objective of the research was to attempt to establish a method for the analysis of urban space in school squares. To analyze urban space, the criterion was the type of use made of it associated with mobility, particularly slow and fast mobility. For each case study, the area dedicated to the two types of mobility was measured and then the case studies were divided into three groups depending on the value of the ratio between the area of slow mobility and fast mobility. Finally, design options were proposed as a possible continuation of the research.
ARC I - Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni
26-mar-2026
2025/2026
L'obiettivo della ricerca è stato di tentare di stabilire un metodo per l'analisi dello spazio urbano nelle piazze scolastiche. Per analizzare lo spazio urbano il criterio è stato il tipo di utilizzo che ne viene fatto associato alla mobilità, in particolare mobilità lenta e veloce. Per ogni caso studio è stata misurata la superficie dedicata alle due tipologie di mobilità e poi si è arrivati a dividere i casi studi in tre gruppi a seconda del valore del rapporto tra l'area della mobilità lenta e della mobilità veloce. Infine sono state proposte delle opzioni progettuali come possibile continuo della ricerca.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10589/251337