Progetto di una darsena a Bottagna

Il lavoro contenuto in queste pagine è la sintesi di due anni di Laboratorio dei Sistemi Costruttivi durante i quali sono state svolte molteplici ricerche sul territorio di Vezzano Ligure, comune della Provincia di La Spezia, che ci hanno restituito gli spunti per proporre un progetto di tesi che avesse un profondo legame con il territorio e i suoi abitanti. In primo luogo, l’individuazione dell’area di progetto situata ai margini del Parco Naturale del Montemarcello-Magra, sorge dalla necessità reale di proteggere un area sportiva esposta alle costanti esondazione del fiume. Questa criticità esternata dai cittadini diventa per noi un’ occasione per introdurre dei temi progettuali utili a creare le basi per un programma completo che desse una risposta progettuale alle problematiche individuate.Per dare legittimità a questo progetto è stato necessario lavorare a diverse scale, partendo come si è detto dal locale, per poi allargare lo sguardo al territorio circostante. Questo prassi ci ha permesso di individuare nella presenza del fiume una potenzialità fortissima legata alla mobilità lenta. La mobilità lenta va intesa come occasione di decrescita dei ritmi caotici ai quali la società si muove attualmente, ma anche come forma di trasporto sicura e a basso impatto ambientale. Da qui nasce l’idea di creare una darsena che fungesse da difesa dell’area dalle innondazioni ma senza emarginare l’acqua, bensì facendo in modo che diventasse un punto di forza per il progetto. La darsena ci consente di creare un canale (necessario per ricongiungere Bottagna con il punto navigabile del fiume Magra 3 km più a valle) con un percorso in quota che diventa occasione di vivere una parte di territorio attualmente lasciata in abbandono.Dal punto di vista funzionale il programma sviluppato si basa sul potenziamento delle attività sportive già presenti in loco (campo da calcio) allargando il bacino di utenza tramite attività quali la palestra, il kayak e il cannottagio.Con l’intenzione di differenziare le attività in modo da creare uno spazio che fosse vivo in ogni momento, sono state pensati all’interno di un nucleo ricettivo-formativo delle attività che creassero un indotto per la zona, come le residenze temporanee e il cantiere-scuola per le riparazioni di natanti e la formazione di mano d’opera altamente qualificata.